学会に関連する情報をお知らせします。

日本社会教育学会　関係各位

日本学術会議から、下記の3件、案内がありましたので、転送します。

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【開催案内】日本学術会議in宮城　公開学術講演会
　「積雪・寒冷地域における暮らしのこれまでとこれから－持続可能な発展の
　ための氷雪圏からの視座－」
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【日時】2022年11月5日（土）13：30～16：55
【場所】オンライン開催（Zoomウェビナー）
【主催】日本学術会議
【共催】国立大学法人東北大学
【後援】公益財団法人日本学術協力財団、東北学院大学、国立大学法人岩手大
　　　　学、国立研究開発法人防災科学技術研究所、国立大学法人広島大学
【開催趣旨】
　わが国は夏季には温暖であるが、冬季には積雪や凍結に見舞われる地域が多
く、人々は工夫を凝らしながら暮らしてきた。また、近代化に伴い、寒冷地で
はない都市部でも少量の積雪や凍結が経済活動に混乱を来すようにもなってい
る。
　本講演会では、日本のみならず世界にも目を向け、寒冷な地域での人々の暮
らしについて、歴史学、社会人類学、農学、雪氷学、環境学の専門家からお話
を伺い、今後、私たちの生活様式の変化や気候変動が寒冷地域にもたらす新た
な課題と、その課題にどのように向き合っていく必要があるかを参加者ととも
に考えたい。
【プログラム】
　https://www.scj.go.jp/ja/event/2022/327-s-1105-3.html
【申込み】要・事前申込み。
　参加をご希望の方は、以下より事前参加申込みをお願いします。
　https://forms.gle/dPQkDNYKt1rPp94F9
【問い合わせ先】
　東北大学研究推進課
　TEL：022-217-4840
　E-mail: kenkyo◎grp.tohoku.ac.jp　※◎を@に変更
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【開催案内】日本学術会議主催学術フォーラム
　「安心感への多面的アプローチ」
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【日時】2022年11月5日（土）13:00～17:10
【場所】オンライン開催（Zoomウェビナー）
【主催】日本学術会議
【開催趣旨】
　COVID-19の大流行、異常気象、他国からの侵攻、核爆弾利用の脅し、福島事
故後の風評被害など、昨今、従来にも増して不安感の強い社会状況が続いてい
る。一方、道路交通における自動運転など新しい技術や地球温暖化を抑制する
施策の社会実装においては、その技術や施策が社会に受け入れられる形になっ
ている必要がある。ここで、江戸時代の「知らしむべからず」施策による無知
に根ざした安心感ではなく、寺田寅彦の「正当に怖がる」ことが重要である。
本フォーラムでは、「科学技術基本計画」（第６期から「科学技術・イノベー
ション基本計画」）にも継続してうたわれている人々が安心を感じる社会を実
現するために必要な科学技術について、多様な専門分野の研究者から事例や考
え方をご紹介頂き、安心感の構成要素を明らかにすることで、人々が安心を感
じる社会の在り方を議論する。
【プログラム】
　https://www.scj.go.jp/ja/event/2022/327-s-1105-2.html
【参加費】無料
【申込み】要・事前申込み。以下のURLからお申し込みください。
　https://form.cao.go.jp/scj/opinion-0199.html
【問い合わせ先】
　日本学術会議事務局企画課学術フォーラム担当　電話：03-3403-6295

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【開催案内】公開シンポジウム
　「持続可能な未来をつくる意思決定の仕組み」
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【日時】2022年10月21日（金）16:00～17:30
【場所】オンライン開催
【主催】日本学術会議 持続可能な発展のための国際基礎科学年（IYBSSD）連
　　　絡会議
【開催趣旨】
　持続可能な科学技術を開発し、社会に実装していくためには未来志向の取組
に対する人々の賛同が欠かせません。例えば、人々が目先の生活に目を奪われ
ると、気候変動対策や防災といった長期的な備がおろそかになってしまいます。
第一線の研究者による最先端の知見の紹介・パネルディスカッション、そして
模擬実験に参加して未来を選ぶ方法を一緒に考えましょう！
　※本公開シンポジウムは、サイエンスアゴラ2022出展企画です。
　https://www.jst.go.jp/sis/scienceagora/2022/index.html
【プログラム】
　https://www.scj.go.jp/ja/event/2022/331-s-1021.html
【申込み】要・事前申込み。
「サイエンスアゴラ2022」特設サイトより御登録ください。
　https://www.jst.go.jp/sis/scienceagora/2022/online/21-a16.html

日本社会教育学会　関係各位

以下の公募情報を頂きましたので周知致します。

北海道大学大学院教育学研究院では、下記の教員公募を行っております。

募集職名：准教授又は講師 １名
専門分野：社会教育学
書類提出締切：令和 4 年 12 月 16 日（金）必着
着任予定時期：令和５年 10 月 1 日から令和 6 年 4 月 1 日までの出来るだけ早い時期 

なお、詳しい公募内容はこちらをご確認ください。

https://www.hokudai.ac.jp/introduction/recruit/koubo/

https://www.hokudai.ac.jp/introduction/recruit/koubo/pdf/05_Kyouikugakukennkyuuinn_jyunnkyoujyu_0921_1216.pdf

日本学術会議から、下記の３件、案内がありましたので、お知らせ致します。
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【開催案内】日本学術会議近畿地区会議学術講演会
　「総合知をはぐくむ学び」
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【日時】2022年9月19日（月・祝）13:00～17：00
【場所】京都大学百周年時計台記念館　百周年記念ホール（京都市左京区）
　　　（オンライン・対面併用開催）
【主催】日本学術会議近畿地区会議、日本学術会議総合工学委員会、京都大学
【後援】公益財団法人日本学術協力財団
【開催趣旨】
　多様で複雑な問題に向き合う際に、従来の欠如モデルに限界が指摘されてい
る。欠如モデルとは、人びとが科学を受容しなかったり、科学について不信を
抱いたりするのは、人びとの科学的知識の欠如が原因だから、人びとの科学的
知識を増やせば問題は解消するはずだという想定を指す。この限界に対処する
新たな一つの切り口として、具体的には、SDGsにおける諸目標（カーボンニュ
ートラルの目標など）や世界平和の達成において、専門知に加えて、総合知に
注目が集まっている。
　ここで、総合知とは、問題解決において、人文・社会・自然科学における知
識を横断的に利活用するための素養のことを指す。総合知をはぐくむにはどの
ような教育が望ましいかについて、以下の観点で議論を促進したい。
　1．総合知が重要な役割を果たすのはどのような場面か？
　2．総合知と専門知との関係をどう確立すればよいか？
　3．総合知をはぐくむためにデザイン思考・アート思考をどう活用すればよ
　　いか？
　上記の問いに対し、多様な立場からの問題提起、報告を踏まえ、議論を行い
たい。
【プログラム】
　https://www.scj.go.jp/ja/event/2022/327-s-0919.html
【参加費】無料
【申込み】要・事前申込み。以下のURLからお申し込みください。
（対面・オンライン参加共通）
　https://form.cao.go.jp/scj/opinion-0123.html
　締切り：9月14日（水）
【問い合わせ先】
　日本学術会議近畿地区会議事務局（京都大学研究推進部研究推進課内）
　TEL：075-753-2270
　E-mail：scj-kinki◎mail2.adm.kyoto-u.ac.jp　※◎を@に変更　
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【開催案内】公開シンポジウム
　「変容する現代世界と歴史認識・歴史教育の課題」
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【日時】2022年10月2日（日）13：30～17：30
【場所】オンライン
【主催】日本学術会議史学委員会歴史認識・歴史教育に関する分科会
【開催趣旨】
　変容する現代世界の中で歴史認識が持つ重要性について日本・アジア・世界
をつなぐグローバルかつ複眼的な視角で検討するとともに、現代日本社会にお
ける歴史教育・歴史実践のあり方を議論する。歴史認識・歴史教育のあり方を
国際的視野から考えると同時に、多様な角度からの問題提起・討論によって議
論を深め、市民との対話、社会発信の場とすることを目指す。
【プログラム】
　https://www.scj.go.jp/ja/event/2022/328-s-1002.html
【参加費】無料
【定員】200人
【申込み】要・事前申込み。以下のURLからお申し込みください。
　https://forms.gle/Hro61vStcdqNxgwW9
　（9月22日までにお申し込みください。）
【問い合わせ先】
　本シンポジウム開催運営事務局
　メールアドレス：jimukyoku-20221002◎hotmail.com　※◎を@に変更

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【開催案内】公開シンポジウム
　歴史教育シンポジウム：歴史総合をめぐって（6）「「歴史総合」の教科書
　と授業を検討する」
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【日時】2022年10月29日（土）13：30～17：30
【場所】オンライン
【主催】日本学術会議史学委員会、同中高大歴史教育に関する分科会
【共催】日本歴史学協会
【開催趣旨】
　このシンポジウムシリーズでは過去５回にわたって「歴史総合」について各
方面から検討してきたが、令和４年４月から実際に「歴史総合」の授業が始ま
り、教科書が使用されている。そして、教科書は市販もされ、多くの人が見ら
れるようになった。これらを受けて、どのような教科書が出来上がったか、学
習指導要領とその解説の趣旨はどのように実現されたかなどを検討する。さら
に、授業で使う教科書とは何か、授業ではどのように利用されるのか、歴史用
語の暗記中心の歴史教育から大きく脱皮した新学習指導要領の下で、「歴史総
合」では、教科書はどのように位置付けられるか、教科書と授業の関係を検討
する。
【プログラム】
　https://www.scj.go.jp/ja/event/2022/328-s-1029.html
【参加費】無料
【定員】先着300人
　　　（300名を超えた場合には、YouTubeでの同時配信を行う予定です）
【申込み】要・事前申込み。以下のURLからお申し込みください。
　https://bit.ly/3QyoYVi
【問い合わせ先】
　メールアドレス：wakao.masaki◎r.hit-u.ac.jp　※◎を@に変更

日本女子大学人間社会学教育学科では、 以下の教員を募集しています。

【専門分野：成人教育学・生涯学習論】
募集職名：教授、准教授、常勤専任講師
募集人数：1名
採用時期：2023年4月1日
応募締切：2022年9月23日
参照URL：https://jrecin.jst.go. jp/seek/SeekJorDetail?fn=3&id= D122080910&ln_jor=0

以上、よろしくご確認のほどお願い申し上げます。

日本学術会議から、案内がありましたのでお知らせします。

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【開催案内】日本学術会議主催学術フォーラム
　「コロナ禍を共に生きる#8　コロナパンデミックが顕在化させた「働くこと」
　　の諸課題は人口問題にどう影響するか？」
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【日時】2022年9月2日（金）13:00～16:40
【場所】オンライン開催
【主催】日本学術会議
【開催趣旨】
　2019年末に始まったコロナ・パンデミックは、すでに２年以上をへて、いま
だ収束しない。コロナ・パンデミックによる人口動態への直接的な影響は今後
の分析を待たざるを得ないが、社会内の様々な格差が顕在化することによる間
接的な影響が危惧される。中でも大きなものが、そもそも不安定な立場におか
れた人びとの労働状況が、コロナ・パンデミックによって、エッセンシャルワ
ーカーへの過大な労働需要と、サービス関連産業における雇用削減の両面から
、いっそう悪化するのではないかという危惧である。本フォーラムでは、「働
くこと」の問題を中心に、コロナ・パンデミック以降の社会における人口縮小
社会の課題解決に向けて、緊迫する国際情勢や移民問題も視野に入れつつ、多
面的な検討を行う。
【プログラム】
　https://www.scj.go.jp/ja/event/2022/325-s-0902.html
【参加費】無料
【申込み】要・事前申込み：以下のURLからお申し込みください。　
　https://form.cao.go.jp/scj/opinion-0114.html
【問い合わせ先】
　日本学術会議事務局企画課学術フォーラム担当　電話：03-3403-6295

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【開催案内】日本学術会議主催学術フォーラム
　「性差研究に基づく科学技術・イノベーション」
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【日時】2022年9月8日（木）13:00～16:30
【場所】日本学術会議講堂（オンライン配信）
【主催】日本学術会議
【開催趣旨】
　近年、性差を科学の重要な要因と捉え、研究と科学技術イノベーションの質
の向上を目指す動きが欧米で始まり、世界中に展開されるようになってきた。
　国内においても、「第５次男女共同参画基本計画」及び「第６期科学技術・
イノベーション基本計画」でその必要性が記されている。
　特に、新型コロナウイルス感染症の拡大により性差をはじめとする人の特性
に関する問題が大きな課題を生んでいる。新型コロナウイルス感染症の診断で
使われるパルスオキシメーターは肌の色によってその感度が異なり、またオン
ラインの普及とともに一般的に使用されるようになった顔認証は、性別と人種
によってその認識率が大きく異なる。これらの問題は、性差をはじめとするあ
らゆる人の特性を研究開発に取り込む必要性を提示している。このように、性
差をめぐるさまざまな観点から研究と科学技術・イノベーションを見直し、あ
らゆる分野で性差研究の必要性を共有することが求められている。
　第25期日本学術会議では、男女共同参画分科会と性差に基づく科学技術イノ
ベーションの検討小分科会にて、本テーマに関する議論を蓄積してきたが、市
民等多くの関係者を交えた議論と共有が必要である。
　本フォーラムは、性差研究の提唱者であり人の特性差をあらゆる研究に組み
込むことの必要性を訴えてきた Londa Shiebinber 教授の基調講演を行うとと
もに、人文・社会科学、生命科学、理学・工学における性差研究の話題提供を
行い、新型コロナウイルス感染症の拡大により顕在化した問題について議論し、
科学技術イノベーションの在り方をパネル討論で議論する。
【プログラム】
　https://www.scj.go.jp/ja/event/2022/325-s-0908.html
【参加費】無料
【申込み】要・事前申し込み：以下のURLからお申し込みください。　
　https://form.cao.go.jp/scj/opinion-0186.html
【問い合わせ先】
　日本学術会議事務局企画課学術フォーラム担当　電話：03-3403-6295

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【開催案内】共同主催国際会議
　「第12回教育におけるコンピュータに関する国際会議」
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　会期：令和4年8月20日（土）～8月24日（水）［5日間］
　場所：広島国際会議場（広島県広島市）

　日本学術会議と一般社団法人情報処理学会コンピュータと教育研究会及び一
般社団法人情報処理学会教育学習支援情報システム研究会が共同主催する「第
12回教育におけるコンピュータに関する国際会議」が、8月20日（土）より、
広島国際会議場で開催されます。当国際会議では、「創造的な学習を通した共
同的な社会の構築」をメインテーマに、教育における創造と革新、コンピュテ
ーショナル・シンキングの探求、コンピュータ科学教育における近年の発展等
を主要題目として、研究発表と討論が行われることとなっており、その成果は、
教育の情報化および情報教育分野の発展に大きく資するものと期待されます。
また、本会議には30ヵ国・地域から約300名の参加が見込まれています。
　また、一般市民を対象とした市民公開講座として、8月20日（土）に「日本
の教育情報化の現在と今後の展望」が開催されることとなっております。関係
者の皆様に周知いただくとともに、是非、御参加いただきますようお願いいた
します。

第12回教育におけるコンピュータに関する国際会議　市民公開講座
「日本の教育情報化の現在と今後の展望」
　　日時：令和4年8月20日（土）11:15～12:15
　　会場：広島国際会議場「コスモス」
　　参加費：無料

※内容等の詳細は以下のホームページをご参照ください。
○国際会議公式ホームページ（https://wcce2022.org）
○市民公開講座（これから開設予定．上のサイトでお知らせします）

【問合せ先】WCCE 2022 運営委員会
（Mail：info_wcce◎a.ipsj.or.jp）　※◎を＠に変更