プロジェクト研究

プロジェクト研究について

プロジェクト研究「多文化・多民族共生を目指す社会教育の挑戦」第1回公開研究会のお知らせ

 

 日本社会教育学会会員各位

プロジェクト研究「多文化・多民族共生を目指す社会教育の挑戦」第1回公開研究会のお知らせ

 プロジェクト研究「多文化・多民族共生を目指す社会教育の挑戦」第1回公開研究会を開催致します。「多文化・多民族共生」において、1990年代以降に多文化共生概念が一般化し、多民族共生とはいわれなくなりました。一方、「多文化共生」という概念も「文化」のみが焦点化される傾向が見られ、「多文化共生」とは3F(Fashion,Food,Festival)の共生であるという指摘もあります。多文化・多民族共生を考えるにあたり、まずは「民族共生」をどのようにとらえるべきかについて、議論を深めたいと考えました。今回は、ドイツの事例を通して、「民族」「統合」「共生」「多文化」といった概念を検討します。

 ドイツは、歴史的な経緯から多くの難民を受け入れている国であり、2000年前後に外国人をめぐる政策を大きく方向転換した国でもあります。佐野会員から、ドイツ語の獲得を前提としたドイツの「統合」の概念の意味内容や、連邦政府移民難民局が中心になって進めている移民・難民の背景をもつ人々のエンパワメントや民衆大学との連携、コミュニティ形成の現状について報告して頂きます。ナチズムの反省と客員労働者受入の経験・反省を経て、「移民の家族」の包摂、ジェンダーや宗教的な包摂をも視野に入れたドイツの「民族」を強調しない「統合」について共有し、日本における多文化・多民族共生のあり方について議論したいと思います。

 

日時:2023年7月16日(日)13時~14時30分

形式:ZOOMミーティング(お申込み頂いた方にURLをご案内いたします)

 

【報告】佐野敦子(立教大学兼任講師)「民族や共生の概念から考えるドイツの成人教育と社会統合」

 

【司会】野元弘幸(東京都立大学)  

 

研究会に関するご質問は、金(yjkim[アット]tmu.ac.jp)まで([アット]を@に変更して下さい)

参加申込先:yjkim[アット]tmu.ac.jp

申込の締め切り:2023年7月7日まで

 

研究会の直前となりましたら、ZOOMミーティングにアクセスするURLとID・パスコードをお送りいたします。資料に関しましては、当日皆さまにお渡しする予定です(なお、資料に関しましては、著作権や個人情報の関係で資料をお渡しできない場合がありますので、ご了承ください)。

※詳細は下記添付ファイルを参照のこと。
第1回公開研究会案内について(提出版).docx

プロジェクト研究新テーマ案の募集延長について

日本社会教育学会 関係各位

プロジェクト研究新テーマを募集しておりましたが、5月7日に設定をしておりました期限内に応募がございませんでした。つきましては、あらためて5月31日(水)を締切として募集延長を致します。

なお、応募要領・申し込み方法に関しては、下記の学会HPを参照ください。

https://www.jssace.jp/blogs/blog_entries/view/45/775687b7c1fc405537f6945f31504e13?frame_id=1958

日本社会教育学会プロジェクト研究 新テーマの募集(応募要領)

日本社会教育学会 関係各位



日本社会教育学会プロジェクト研究 新テーマの募集(応募要領)
 

1.本学会におけるプロジェクト研究の趣旨・経緯

プロジェクト研究は、日本社会教育学会において学会員主体の開かれた共同研究を進める重要な取り組みです。この研究では、社会教育が直面している重要な課題を研究テーマとして設定し、定例の研究会を持ちながら3年程度をかけて研究することを目的としています。

以前は、学会として組織的な研究活動を実施するために、理事会が設定した研究課題について「宿題研究」として進めてきました。2000年代に入ってからは、学会員の多様な関心や問題意識を学会の組織的な研究活動に活かすために、また学会員の主体的参加を可能にするために、学会として取り組むに値する重要テーマを募集・採択し、広く学会員から運営メンバーを募りチームを組織し進める「プロジェクト研究」として、研究活動の推進と成果の共有化を図ることに変更され、今日に至っています。

 上記を踏まえ、この度、2024年度から開始する新規プロジェクト研究テーマを以下の通り公募します。
 

2.応募資格

・日本社会教育学会会員であること。

・提案者は、個人・集団いずれも可能。ただし、テーマが採択された後には、研究チーム(以下、プロジェクト・メンバー)を組織し、運営を行うことになります。なお、現在進行中の他のプロジェクト・メンバーが、新テーマのプロジェクト・メンバーになることは認められませんので、ご留意ください。

 

3.応募条件

・広く会員で研究・討議するにふさわしい、社会教育研究に関する学術的テーマであることを選考基準とします。

・プロジェクト研究の期間は、3年間とします。

・採択された場合は、学会員からプロジェクト・メンバーを募り、6月集会・研究大会において、プロジェクト研究企画を運営してください。また、定例研究会を公開で開催するなど、学会員に開かれたプロジェクト運営を図ってください。

・研究期間終了後、「『社会教育学研究』編集規程」に基づき『社会教育学研究』に研究成果を報告していただきます。

・応募に関する不明点や不安な点について、研究担当理事への事前相談を歓迎いたします。状況に応じて、研究担当理事は既存のプロジェクト研究の経験紹介や学会員間のコーディネート等の支援を行います。

 

4.応募方法

応募を希望する者は、「日本社会教育学会プロジェクト研究 新テーマ提案書(様式あり)」を学会サイトから入手・作成の上、5月7日(日)までに日本社会教育学会事務局宛にメール添付で提出してください。

1)提案者の氏名・所属(集団で提案する場合は、責任者を明記する)

2)提案する研究テーマ

3)研究テーマ設定の趣旨

4)研究推進に向けた検討課題・現段階での見通し

 

5.選考・採択後のスケジュール

応募のあった研究テーマについて、提案書に基づき理事会で審査いたします。理事会での協議によっては、複数のテーマの統合やテーマ名の変更が提案されることもあります。また、理事会・総会への提案に向け、提案者と研究担当理事との間で協議の場が設けられる場合もあります。

 結果は、総会において、採択されたプロジェクト研究として発表されます。採択された研究テーマの責任者は、提案者だけでなく広く会員にも公募の上プロジェクト・メンバーを組織していただき、理事会での承認をえたのち、2024年6月に予定される6月集会から研究企画を実施していただくことになります。

*応募用紙 新テーマ応募用紙(フォーマット).docx

*照会・提出先:日本社会教育学会事務局(jssace.office@gmail.com)

プロジェクト研究「社会教育学における余暇・レクリエーションの再検討」第2回公開研究会

日本社会教育学会 関係各位


プロジェクト研究「社会教育学における余暇・レクリエーションの再検討」第2回公開研究会

日時:2023年3月11日(土)13時00分~14時30分

形式:Zoomミーティング(お申し込み頂いた方にURLをご案内いたします)

テーマ:「成人の学習に関わるスポーツ社会学研究の動向」

【報告1】

八田益之(日本女子体育大学講師)

「大人のトライアスロン」が趣味を超えてビジネスキャリアに影響していそうなケースについての考察」

【報告2】

山本夏生(一橋大学大学院)

「オリンピック期間中に発信されるテレビ情報量の検討:2016年リオデジャネイロオリンピックを事例として」

司会:杉山昂平(東京大学)、青野桃子(大阪成蹊大学)

研究会に関するご質問は、歌川(utagawa[アット]slcn.ac.jp)まで ([アット]を@に変更してください)

参加申込先:https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdcm8GR4ZvPpzw59RtDHmqo2RLlSJu_V_81vpZF4FsRrI2_qg/viewform

申込の締め切り:3月9日(木)23時59分まで

研究会の直前となりましたら、ZOOMミーティングにアクセスするURLとID・パスワードをお送りいたします。

資料に関しましては、当日、ZOOMのチャットから皆さまにお渡しする予定です。(資料に関しては、著作権や個人情報の関係でお渡しできない場合もありますこと、ご了承ください。)

プロジェクト研究「障害をめぐる社会教育・生涯学習」3月公開研究会の案内

 

日本社会教育学会 会員各位

 

日本社会教育学会プロジェクト研究「障害をめぐる社会教育・生涯学習」は、下記の日程・内容で公開研究会を開催することになりました。公開研究会の詳細は、以下の通りになります。ご参加をご希望の方は、事前のお申し込みをお願いいたします。 会員の皆様のご参加をお待ち申し上げております。

 

テーマ:「障害をめぐる問題への『当事者性』を学び育む実践の可能性」

 

開催趣旨:障害をめぐる問題に「当事者性」を持って関わり続けようとする姿勢は、どのような学びを通して、育まれていくのだろうか。本研究会では、人々が、障害をめぐる問題への「当事者性」を育んでいく、学びの様相について検討する。さらに、そうした学びが、いかに障害をめぐる問題の当事者と非当事者との関係性や、ミクローマクロな社会構造の変革を展望できるのかを、実践報告と全体討議を通して探ることとする。

 

日時:2023年3月5日(日)13:00-16:00

場所:神戸大学 人間発達環境学研究科A棟347

   (鶴甲第2キャンパス キャンパスマップ)

開催方法:対面とオンラインのハイブリッド開催

 

司会:稲原美苗(神戸大学)

 

13:00-13:05 趣旨説明

13:05-13:20

   報告1)「社会教育学と関連領域における『当事者』・『当事者性』研究」

        末光翔(公益社団法人 やどかりの里)

         鈴木菖(上智大学大学院)

         橋田慈子(筑波大学)

         増本佐千子(東京農工大学大学院)

 

13:20-13:40 (発表後質疑5分)

   報告2)私が考える『当事者性』~自立生活運動と障害学から学んで~」

       松波めぐみ(大阪公立大学ほか非常勤講師・非会員)

 

13:45-14:05 (発表後質疑5分)

   報告3)「『当事者参画』による福祉教育に携わって

         ‐ 得たこと・変わったこと」

       渡邊健一(相模原市経営評価委員会委員・視覚障害当事者)

 

14:10-14:30(発表後質疑5分)

   報告4)「『対峙』概念を手掛かりとした『当事者性』と学び」

       小林洋司(日本福祉大学)

休憩(10分間)

14:45-16:00 シンポジウム

16:00    終了  

 

お申し込みURL:https://forms.gle/4pFR3w87nGr4RehD9

※お申し込み締め切りは、3月3日(金)正午です。